为隆重纪念“11.27”大屠杀77周年，深入推进大中小学思政一体化合作，11月4日下午，垫江县高峰小学来访长江师范学院马克思主义学院，共商英模教育、共话红岩思政。长江师范学院党委副书记向小川出席座谈会。垫江县太平学区党委书记、管理中心主任肖建国，垫江县高峰小学校党支部书记、校长王涛，红岩烈士陈鼎华妹妹、重庆红岩英烈研究会会员代表陈伦华，重庆市高教老协长江师范学院分会会长傅显捷，以及马克思主义学院教师代表、研究生代表参加会议。会议由马克思主义学院党委书记、院长祝国超主持。

实地参观：在英模教育馆感悟红色力量

交流会第一环节是实地参观重庆市“大思政”课实践教学基地长江师范学院英模教育馆。馆长曾昂结合丰富的史料与展品，生动讲述了红岩英烈们的感人故事，展示了学院在红岩研究和英模教育方面取得的丰硕成果。通过裸眼3D沉浸式的现场教学，双方代表对如何将英模资源有效转化为思政育人素材有了更直观的体会，为后续合作奠定了良好的实践基础。

参观中，长江师范学院马院院长祝国超介绍了学院依托英模教育馆深耕英模教育，2024年获评重庆市首批“大思政课”实践教学基地 。展馆建成以来，先后接待教育部副部长熊四皓、重庆市副市长马震、重庆市教委主任刘宴兵等领导亲临指导，累计接待厅级以上领导100余位，社会各界的参观者累计近17万人次 。学院探索形成的“走近英模十法”，以具身学习、情感体验、知行合一为主线，构建十大方法并配套七大教学平台、特色课程与教材，形成可复制、可推广的思政育人新样态 ，相关案例被中央教育工作领导小组秘书组《教育工作情况》刊载推广，2025年荣获重庆市教学成果奖。

座谈交流：共谋一体化育人新路径

会上，祝国超院长代表学院对垫江县高峰小学一行的来访表示热烈欢迎，并详细介绍了学院的基本情况。他指出，学院高度重视大中小学思政教育一体化工作，作为首批重庆市大中小学思政课一体化建设共同体牵头高校和首批“红岩思政”教育联盟成员单位，学院愿以此次座谈为契机，依托红岩精神等本土红色资源，构建起资源共享、优势互补的协同育人机制，以英模教育为抓手，共同推进红岩思政大中小学一体化高质量发展。

肖建国书记详细介绍了垫江县太平学区及辖区学校的教育现状与发展规划。他表示，基层学校对红岩思政育人有广阔的需求，期望能与高校建立深度的资源共享机制，通过校地协同育人，把优质的红岩思政资源引入小学一线。

王涛校长结合高峰小学的日常德育实践发表了真挚的讲话。他指出，学校高度重视大中小学思政一体化育人的落地，迫切希望借助马院的专业优势，共同探索将红岩精神、英模故事转化为学生喜闻乐见的特色课程，携手打造校际思政共建的新品牌。

陈伦华深情讲述了红岩烈士陈鼎华的生平事迹和革命精神。她表示，作为烈士亲属，有责任有义务将英雄的故事传播出去。她特别强调了家风传承的重要性，指出红岩英烈在狱中留下的嘱托与期望，正是革命家庭优良家风的生动体现，希望双方合作能挖掘更多生动的红色素材，让英模精神与红色家风共同激励一代又一代青年学子。

傅显捷会长从资深教育专家的角度对本次会议给予高度评价。他强调，两校的协同共建不仅是一次务实的教育合作，更是对国家立德树人根本任务的生动实践，双方应持续深耕大中小学一体化思政教育，为青少年扣好人生第一粒扣子贡献坚实的教育力量。

总结展望：打造红岩英模教育品牌

向小川在总结讲话中深刻阐释新时代红岩思政育人内涵与大中小学思政一体化建设的重要意义，对双方前期共建成果予以充分肯定，并对下一阶段校地协同育人工作作出系统性、关键性部署。一是要做实学段一体化贯通，坚决打破学段壁垒，构建循序渐进、螺旋上升的红色思政育人链条，实现大中小学思政教育有效衔接、层层递进。二是要做亮红岩思政特色品牌，立足本土红色资源，创新育人模式，坚守思政课小课堂、延伸课程全课堂、用好社会大课堂、搭建数字云课堂四大育人阵地，构建立体化、全方位、全覆盖的红岩思政育人体系，持续擦亮区域红岩思政教育名片。三是要做强育人资源整合，坚持开门办思政，统筹高校、学校、家庭、社会多方资源，积极争取社会各界支持，汇聚校地联动、多方协同的强大育人合力，推动红岩思政教育常态化、品牌化、长效化发展。

会议最后，陈伦华向学院捐赠红色书籍，以此表达对红岩精神传承的赤诚之心。在热烈的掌声中，与会领导与代表合影留念，定格下此次交流合作的温馨。

本次会议的成功举办，标志着长江师范学院与垫江县高峰小学在大中小学思政一体化建设方面迈出了坚实一步。双方将以此为新起点，持续深化合作，共同书写红岩思政教育新篇章。

（初审：罗健川，复审：李伶俐、杨晓艳，终审：祝国超；文图：张馨、刘彦亭、张莉丹；编发：罗健川）